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如何帮助孩子尽快适应初中英语学习生活

时间:2019-09-05

  如何帮助孩子尽快适应初中英语学习生活_英语_初中教育_教育专区。六年级家长会,发言稿,让孩子尽快适应初中生活。看看吧,肯定有帮助。 如何帮助孩子尽快适应初中英语学习生活 各位家长,王老师: 大家好! 今天很荣幸能在这儿发言,即作为一名家长,又作为一名初中英语教师,和大家说说如 何帮助孩子尽快适应初中英语学习生活。 我教了 25 年书,带了 15 届初三,得了两个英语中考全县第一。因为一直处在英语教学 第一线,总有一些有价值的东西沉淀下来,说出来和大家分享。现场也有和我一样一直奋斗 在初中教育第一线在教书的家长,请你们对我的发言做补充修正。他山之石可以攻玉,希望 我的发言能起到抛砖引玉的作用。 今天我想从四个方面展开我的发言。 一、小学和初中英语学习的不同 小学每学期就六个单元,课文以听说和游戏为主,单词较少,课堂活动主要是为了培养 小学生学习英语的兴趣;升入初中,初一,每学期就有 12 个单元,单词数量大增,听说活 动减少,阅读和写作逐渐增多。初中的英语教学主要是围绕着听说读写四种能力展开,并逐 渐培养学生的英语自主学习能力和英语自学能力,逐渐向高中过渡。 我们家长,要引导孩子逐渐适应初中的听、说、读、写为主的英语课堂教学。 二、初中英语学习 爸爸妈妈们,要知道孩子在初中是如何进行英语学习的。 1.早自修 每天的英语学习从早自修开始。 大声朗读英语是学英语的一个好方法, 英语学习就要从 书声琅琅开始。英语语言学家说,声音从嘴里发出,传到耳朵,再从耳朵传入大脑,这样的 语言学习最为牢固。 “疯狂英语”创始人李阳,英语学习时遇到困难,他试了很多方法都不 见效。有一次,他找到一个僻静处,大声朗读英语,经过了一段时间,英语进步很快。班 里有几个英语学得不太好的同学,跟他一起去朗读,效果很好。 李阳的故事告诉我们, 我们家长要告诉孩子学英语一定要大声朗读, 读到能背诵的程度。 不但早自修朗读, 放学回家, 双休日也要抽时间大声朗读。 读出来最好能让爸爸妈妈们听见, 鼓励孩子能主动要求读给或背给爸爸妈妈们听。 要让孩子养成大声朗读英语习惯。 2.英语课堂 英语学习的主阵地是英语课堂。 进入初中前,我们家长要教育孩子,我们人类为什么要长两个耳朵,一张嘴巴,那是让 我们多听少说。英语课堂里,老师讲课时,学生要专心听讲,勤做笔记。英语老师最怕孩子 在课堂里不听老师讲课,自言自语,自顾自说话。随便说话,害人害己,自己不听,害别人 也没法听。 从教 20 多年,那些课堂里爱讲话的多是半桶水,英语成绩很难冒尖。 英语学习好的同学,是在老师要求大家发言的时候,才积极发言。这个时候,那些乱讲 话的人又不会了。该说的时候不说,不该说的时候乱说,这是学习大忌。 3.英语作业 英语作业是巩固英语课堂所学知识的环节。孩子进入初中以后,首先,做练习之前,要 求孩子先复习课堂所学知识,砍柴不误磨刀功。然后合上课本,完成作业。一边翻书一边作 业,这不是好习惯。做完作业发现问题,再寻求解决的方法,这才是正确的学习之路。 其次,作为父母,平时要抽时间检查孩子的英语作业。有家长说,英语学过都忘了,不 知孩子做的对不对,所以不想检查。 告诉你,家长不懂没关系,家长都懂那还要老师干什么呢?家长检查孩子的英语作业, 看孩子的字写得端正不端正,作业有没有做完整;也翻翻孩子以前的作业,老师批改过的, 错误多不多,有没有及时订正等等。发现问题,及时和英语老师取得联系。更要按照老师的 要求去做,如给孩子听写单词,督促孩子多听录音。 4.晚自习 初中和小学相比,学习科目增多,有语文、数学、英语、科学、社会五门文化课,学习 内容也增加了。初中晚上要安排晚自习。初一时,语文、社会各需要 20 分钟,英语、数学、 科学各需半小时。这样加在一起,就要两个小时多。哪怕孩子作业做完了,也要看书预习复 习,这个时间一定要保证。 家长无论有多忙,要抽时间关注孩子的晚自习,特别是刚进入初中的那段时间。要让孩 子坐下来,静下心来,坐在自己的书房安静学习,自然父母要提供给孩子一个安静的学习场 所。 孩子学习过程中, 特别是寒冬, 爸爸妈妈能递上一杯热气腾腾的茶, 那是最好不过的了。 5.双休日 双休日,是家长独自管理孩子的时间。究竟让孩子干什么,有些家长很困惑。有的家长 一味要求孩子学习,巴不得孩子双休日一心扑在学习上。这种要求不合理,这样会把孩子变 成学习的机器,而且学习不是孩子生活的全部。双休日一味学习,孩子星期一上学时就会打 疲劳战。 其实双休日是孩子休息、娱乐、交友、体育锻炼的时间,学习只是其中的一部分。我 们父母要教育孩子学会处理好学习和休息、娱乐、交友、体育锻炼之间的关系。 我们要让孩子养成“先紧后宽”的习惯,要提醒孩子玩耍时不要忘记把家庭作业完成, 不能等到星期天晚上才想起做作业。 有的家长喜欢送孩子去读英语家教班。对于英语家教,好还是不好,我不想妄加评论。 但是英语家教那么多,有它的时代性。 家长选择时,要慎重。一是要防止家教班里鱼龙混杂,孩子会交到一些不爱学习的朋 友;而是一些家教机构搞什么口语训练,绕了一大圈,孩子在学校里英语成绩还是不见提 高,这样会把孩子学英语的兴趣弄没了。 我的想法是,英语家教不是主餐,只是点心而已,学校里的教学才是主餐。当孩子去读 家教时, 时刻关注孩子在学校里的英语学习情况。 假如英语成绩不见提高, 那还是乘早打住。 一句话,英语家教起的是协助的作用,它一定要促进孩子在校的英语学习,不要本末倒 置。只要学校里英语成绩进步了,老师的表扬多了,孩子学习英语的信心就来了,兴趣也来 了。 6.考试 进入初中,每个孩子身经百战,大小考试无数。考试成绩也让家长牵肠挂肚。 我觉得作为家长,Amanda Seyfried刚订婚2个月就怀孕在“一家四口”,要看到孩子的进步,要让孩子自己跟自己比起来有所提高。我对我女 儿就是这样要求,我对我自己的英语教学也是这样要求。当上了一节公开课,领导会问我, 上的如何,我就说我跟我以前上的课比起来有进步了。 其次要让孩子对自己的学习情况有准确的估计。估得过高,那是自满;估得过低,那是 自卑,要估得恰当好处。我觉得人贵于对自己有很好的了解,连自己也不了解自己,做事也 会糊里糊涂。 记得有一次,我女儿把自己的跑步夸得上了天,运动会一过,我问她跑了第几名,她说 第二。我说这次你要挨骂了,因为你在家里夸得让妈妈感觉要跑第一了。我对她的要求,她 估计的和她的的成绩相当,那就过关了。 对于考试成绩,每次她考过,告诉我错的地方,我就问,现在有没有懂,她说懂了。我 就说她大赚了,又学会了一招。 这真如一个老婆婆, 她有一个晒炸面的女儿还有一个卖伞的女儿。 雨天她担心炸面不能 晒,晴天担心雨伞卖不出去,天天不开心。有人告诉她,换个角度,不就好了嘛,雨天买雨 伞,晴天晒炸面,这样一想就天天开心。 我觉得对待英语考试的态度也是和老太太的态度一样,心态最重要。 二、家长和英语老师的沟通 小学升上初中,英语学习,无论从内容,还是形式,都发生了很大的变化。孩子一下子 会不适应,这是很正常的。孩子会把英语老师和小学的老师相比,对初中英语老师有时会产 生敌意,不理解,还会因英语学习成绩的退步而埋怨老师。 告诉各位爸爸妈妈,小学的英语成绩好不代表初中就会好;小学英语成绩不好,也不一 定初中英语成绩就不好。过去的只能代表过去,一切从头开始。 这个时候, 父母一定要帮助孩子适应初中的英语学习生活, 要让孩子多找英语老师身上 的优点,决不能在孩子面前指责英语老师。因为这样做,更会害了自己的孩子。教书这么多 年,家长经常埋怨老师的家庭,他们的孩子在学校里没法教育,自然也学不好。 发现英语学习问题, 及时和英语老师沟通。 家庭教育和学校教育是孩子健康成长的一对 翅膀,两者相辅相成,谁也少不了谁。一个翅膀断了,孩子的成长就飞不起来。平时,家长 百忙之中要抽时间到学校里转转,多了解了解孩子的英语学习情况。 有的家长找借口,说: “我的孩子学习太差了,我没脸见老师。 ”家长的这个想法是错误 的,孩子的学习产生问题,有方方面面的原因,关键是我们学校和家长如何共同先办法解决 它,而这就要靠学校和家长及时沟通。 我经常和我女儿说的一句话,说出来和大家共勉: “女儿,你中状元,是我的女儿,你 做乞丐,也是我的女儿。所有的风风雨雨,妈妈和你一起承担。当你进步的时候,你要告 诉妈妈,让妈妈和你一起分享;当你成绩不好的时候,你有责任,我也有责任,你一定要 告诉妈妈,让妈妈和你一起找原因,一起找解决的办法。 ”当孩子做错事,我惩罚她的手段 就是打手底,打手底,女儿的手痛,妈妈的手也痛,女儿受到惩罚,我自己也受到惩罚。 所以家长经常到学校转转的家庭, 这些孩子进步相对较快, 因为他们感受到父母对他们 的重视。 三、关注男孩的英语学习问题 带了 15 届的初三毕业班的英语,男孩的英语学习形势严峻。每一届,女孩的英语学习 一点不用操心,女生只有个别不学习。每年都把大量的时间精力投在男孩子身上,但效果不 好。 但是男生中也有特别好的,英语学得比女生还好,好多届初三毕业生,第一名是男孩子 夺得。 大家知道作文很难, 但我教了一个英语满分的, 连中考英语作文也满分, 就是男同学。 大部分男生, 不愿大声朗读, 教过的单词一会儿就忘了读音, 单词记过就忘记。 记单词, 现在流行“直拼法” 。直拼法,就是“见词能读,听音能写”的能力,它避免了传统教学中 学生对单词的音、形、义分家,是培养中学生单词拼读能力的有效策略。比如,26 个英文 字母,就有自己的读音规律。 家有儿子,升入初中,这些家长要多关注儿子的英语学习。有问题,及时和英语老师联 系,并帮助他找原因,找办法,特别要帮儿子找到适合男孩的英语学习方法。 四、陪伴是父母对孩子最大的好 对孩子最大的好,是父母的陪伴,风雨无阻,不离不弃。小学和初中,孩子最需要父母 的陪伴。无论工作有多忙,家长要抽时间陪伴孩子。当孩子快乐需要分享的时候,当孩子有 烦恼需要倾诉的时候,父母都在那儿等待着。父母要告诉孩子,我们一起收获成功,一起面 对困难。 陪伴的时候, 父母可以让孩子教会你, 你可以说: “这些知识妈妈不懂, 你能教会我吗?” 看到资料,孩子听老师学习,掌握到所教知识的百分之七八十,但是教会别人,能掌握所学 知识的百分之九十九。我经常让我女儿把学校里学到的知识把我教会,让她当小老师。我自 己是老师,其实她学的我大部分知道,但我也假装不懂,让她教我。事实证明,日积月累, 她的学习进步很快。 让我们一路陪伴孩子,风雨无阻,陪伴着孩子,让他们健康成长。让我们一起努力,家 长朋友们。 我的发言到此结束,谢谢大家。有说的不合理的地方,请批评指正。

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